我院教师获批2项陕西基础科学研究院科研计划项目

近日，陕西省教育厅印发了《陕西省教育厅关于下达第三批数学、物理学基础研究专项项目的通知》（陕教函〔2026〕79号），我院教师何浪、王思思分别获批一般项目和青年项目，体现了学院在基础研究领域不断增强的科研实力。

陕西基础科学（数学、物理学）研究院科研计划项目，旨在贯彻国家关于强化基础研究和应用基础研究的部署要求，依托我省科教资源优势，整合数学、物理学等基础学科创新资源，发挥基础研究对秦创原科技创新的源头供给和支撑引领作用，推动基础研究、人才培养和学术交流协同发展，形成具有引领性和原创性的高水平成果，为破解产业发展中的基础科学问题和关键技术瓶颈提供支撑。

何浪老师获批课题为“陕西省中小学生抑郁症早期预警关键技术研究”。项目面向中小学生心理健康需求，聚焦抑郁症早发现、早预警、早干预，结合心理与行为等多维信息，构建本土化抑郁风险筛查体系。依托人工智能与多模态融合技术，项目将研发轻量化、可解释的早期预警模型，实现抑郁风险精准识别与分级预警，并探索学校、家庭、医院协同干预机制，在保护隐私前提下，为青少年心理健康提供智能、高效、可推广的解决方案。

王思思老师获批课题为“高维复杂数据异质结构挖掘的表征学习方法研究”。项目聚焦高维复杂数据处理中内容复杂、信息稀疏、噪声干扰大等问题，围绕异质结构挖掘与表征学习开展系统研究，拟构建较为完整的理论与方法框架，提升模型对复杂数据的理解、表示与利用能力，为大数据智能分析及相关行业应用提供理论和技术支撑。

此次两位教师成功获批项目，是学院持续推进有组织科研、重视基础研究和青年人才培养的成果体现。学院将以此为契机，进一步营造良好学术氛围，激励教师聚焦国家战略需求和学科前沿，持续提升科研创新能力，不断产出高水平成果，为区域经济社会高质量发展贡献更大力量。